| SESIO | DOCENTOJ | TITOLO | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | SUS_1 | Frank | Enkonduko en la Kibernetikan Pedagogion | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Muz^ic' | Bazaj problemoj de futurologia pedagogio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Formizzi | La influo de Immanuel Kant al la pedagogio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Agostini | Perfektiga kurso A de la Internacia Lingvo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Maxwell | Enkonduko en la Generativan Gramatikon | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Szerdahelyi | Perfektiga Kurso de la Internacia Lingvo | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | G^ug^ev | La lingvo de la muziko kaj la muziko de la lingvo | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | De Smet | Marmamuloj, kun speciala konsidero de Cetacoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Maitzen | Strukturo kaj evoluo de nia galaksio | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Popov | La malsanoj de salivglandoj | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 1 | SUS_1 | Marinov | Nuntempaj ekologiaj problemoj de trafiko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Frank | Enkonduko en la kibernetikan psikologion | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Muz^ic' | Futorologia pedagogio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Ferretti | Kibernetika fosfo-kalcia metabolismo kaj osta biologio | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Broczko | Mikrokomputiloj | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Szerdahelyi | Kontribuo de Leibniz al interlingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | G^ug^ev | Estetikaj kaj sociologiaj problemoj de interlingvistiko | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Pennacchietti | Enkonduko en korelacian lingvistikon | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Mac Gill | ILo por sciencistoj I | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Koutny | ILo por sciencistoj II | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Szabó | Enkonduko en komputilan grafikon | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 2 | SUS_2 | Alonso Núñez | Enkonduko en relativec-teorion | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Chen | Mezurado kaj analizado de certaj elementoj de la c^ina skriba lingvo | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Adcock | Kibernetika pedagogio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Muz^ic' | Novaj esploroj pri klerigkibernetika futurologio | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Pennacchietti | Enkonduko en korelacian gramatikon | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Lapenna | Internacia Publika Juro | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Formaggio | ILo por sciencistoj | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Quednau | Statistika metodaro | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Pancer | Erasmo de Roterdamo | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Roux | Likenologio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 3 | SUS_3 | Maitzen | Interstela materio | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Muz^ic' | Novaj impetoj en la pedagogia esplorado c^u dialektika progreso au^ pendola movado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Stojêv | Programado en Pascal | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Frank Lobin | Specimenaj kalkuleblaj problemoj de klerigkibernetiko | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Neergaard Carlevaro | Esperantologio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Pennacchietti | Historia topografio de Mezopotamio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Sangiorgi Maxwell | Lingvistiko | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Schulz | ILo por sciencistoj: Vojoj al pli alta nivelo de nia lingvaj^o en ILo | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Dazzini | ILo por sciencistoj | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Formaggio | ILo por sciencistoj | 2 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Schick | Struktogramoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Angstl Pagliarani Pancer Colombin | PRELEGSERIO: Elektitaj filozofiaj problemoj | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Kawamura | Biokemio de nutrado | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Maitzen | Strukturo kaj evoluo de steloj | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 4 | SUS_4 | Alsleben Pancer Tyblewski Eske | PRELEGSERIO: Elektitaj morfosciencaj problemoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Frank | Elementoj de la prospektiva klerigscienco | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Muz^ic' | Enkonduko en la pedagogian futurologion | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Grego Bormann | Ekonomiaj agadkampoj de metropoloj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Dingeldein Meier | Eksterlingvaj lingvo-priskribproceduroj (Metodologio de la dialektologio, sociolingvistiko kaj pragmalingvistiko) | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Carlevaro Frank | Elementoj de psikiatria krimonologio | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Pennacchietti | Enkonduko en la korelacian gramatikon kun reliefigo de vortordaj problemoj | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Amerio | ILo por sciencistoj - rapidkurso por komencantoj kun antau^konoj | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Maxwell | ILo por sciencistoj | 2 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Schick | Struktogramoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Angstl Strombach | Enkonduko en la logikon | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Colombin Pagliarani Strombach | Valorigaj kaj vortigaj problemoj sub filozofia vidpunkto | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Quednau | Statistika metodaro | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Kawamura | Proteinoj kiel nutraj^o | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Sachs | Etaj malamikoj de la homa sano, parazitaj problemoj en tropikaj landoj | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 5 | SUS_5 | Eske Alsleben | La problemaro de bildigo en elektitaj ekzemploj, ombrobildoj, omag^e al Johanna Koerten | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Lánský von Newiadomski-Kauffmann | Pormedicinaj spertulsistemoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Companys Sangiorgi Weltner | Lingva informacio kaj perkomputila lingvoinstruado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Muz^ic' | Valorado en la edukprocezo sistemeca trarigardo kaj praktikaj problemoj | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Fössmeier | Enkonduko al la problemo de komputil-programa produktado | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Frank | VIDEOKURSO: Elementoj de la Prospektiva Klerigscienco | 1 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Frank | VIDEOKURSO: Bazaj lau^kvantaj metodoj de la klerig- kaj lingvokibernetiko | 1 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Bormann | ILo por sciencistoj - kurso lau^ la rekta metodo por komencantoj kun bazaj konoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Formaggio | ILo por sciencistoj II - parolekzercado | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Dingeldein Pennacchietti | Fonologia lingvopriskribo. Konceptoj kaj aplikado | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Bormann | Inter senlaboreco kaj inflacio | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Schulz | Vojag^o kun la tempo. Sciencnivela uzo de la Internacia lingvo | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Frank | VIDEOKURSO: ILo por sciencistoj | 2 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Schick | La programlingvo Pascal - Enkonduko por komencantoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Szabó | Enkonduko en la stereografion | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Popovic | Kalkulado de planedetaj orbitroj | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Minnaja | Enkonduko en la matematikan lingvistikon | 3 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Angstl | Enkonduko en la logikon II | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Frank | Strukturo kaj regularo de AIS | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Frank | VIDEOKURSO: Strukturo kaj regularo de AIS | 4 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Lewin | Elektitaj aspektoj de algoj (phycology = algologio) | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Mielcarek | Enkonduko en la tropikan biologion | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Quednau | Statistika metodaro | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Maitzen | La astronomiaj superteleskopoj surteraj kaj spacaj kaj iliaj celobjektoj | 5 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Tyblewski | Internacia turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Pancer Alsleben Marinov Pachter | La homaro ekmars^u al pli bona estonto lau^ principoj de ergonomiko per formado de pli sana medio en agrikulturo, hortikulturo, industrio kaj en c^iuj aliaj agadsferoj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 6 | SUS_6 | Eske Alsleben | Morfosciencaj esprimformoj antau^ komunikadmorala fono | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Schick | Strukturo kaj funkciado de komputiloj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Behrmann | Internacia Lingvo por Sciencistoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Schulz Behrmann | La Analiza Skolo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Pennacchietti | Novaj ekkonoj pri alfabeto | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Frank | Strukturo kaj regularoj de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Minnaja | Ekologiaj sistemoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 7 | PSUS_PL | Frank Pachter Medvedev Tyblewski | Ekologio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Barandovská | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Frank | Enkonduko en la kibernetikan psikologion | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Minnaja | Lingvo kaj matematika eduko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Pennacchietti | Komunaj karakterizoj de la semidaj lingvoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Holdgrün | Elektitaj matematikaj temoj - ankau^ por nefakuloj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Kiselman | Konveksaj aroj kaj funkcioj | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Schick | La fundamenta konstruado kaj la principa labor-metodo de komputiloj | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Angstl | Enkonduko en la formalan logikon | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | De Smet | Biologiaj nomenklaturoj: la tradiciaj kaj la alternativaj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | De Smet Medvedev | Ekologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 8 | SUS_7 | Pancer | Diversaj aspektoj de agrikulturo kaj aliaj homaj agadoj kaj iliaj interrilatoj en diversaj regionoj kaj landoj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Marin | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Fössmeier | Enkonduko al la problemoj de programaj^-produktado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Frank | ILo por sciencistoj | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Schulz | La sesa regulo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Tyblewski | Psikologio de interpersonaj rilatoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Skalniak | Financaj problemoj de la aktuala ekonomia reformo en Pollando | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Skalniak Bormann | Entreprenistaj strategioj kun ekzemploj en la branc^o varbado | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Frank | VIDEOKURSO: Strukturo kaj regularo de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Quednau | Statistika metodaro | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Quednau Brozi | Fundamentaj scioj pri la nuklea fiziko | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 9 | SUS_8 | Pachter Marinov Simon Ullrich | Ekologio kaj protektado de la natura kaj kultura medioj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Parzyszek | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Frank | Enkonduko en la klerigsciencon prospektivan | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Koutny | Komputa lingvistiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Korj^enevskaja | Pri la pentra arto de XIX-XX jarcentoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Skalniak | Reformo de la banksistemo en Pollando kompare kun alilandaj sistemoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Wickström | La teorio mikroekonomika el formala matematika vidpunkto | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Galor | Enkonduko en g^eneralan sociologion | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Kuznecov | Interlingvistiko | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Holdgrün | Rapida enkonduko al integrado | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Minnaja | Lingvo kaj instruado de matematiko | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Szabó | Neeu^klida geometrio ne nur por fakuloj | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Quednau | Enkonduko en la statistikan metodaron | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Tyblewski Medvedev Pachter | Arbara ekologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Tyblewski | Individuo en la civilizita socio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 10 | SUS_9 | Teodorowicz-Todorowski | Ekoarkitekturo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Dazzini | ILo por sciencistaj komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Ligesa | ILo por sciencistaj progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Miszurow-Rafalski | Kurso de esperantlingva stenografio - por progresintoj | 0 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Frank | Enkonduko en la klerigkibernetikon per la ekzemplo de la lingvo-orientiga instruado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Fössmeier | Elementoj de la komputa matematiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Korj^enevskaja | C^efaj tendencoj de evoluo de franca dramoverkado kaj teatro en la 19-20 jarcentoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Kuznecov Barandovská | Interlingvistiko | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Skalniak | Rolo de la s^tato en la batalo kontrau^ inflacio | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Pennacchietti Yashovardhan | La nuntempa situacio de la hindeu^ropaj lingvoj | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Minnaja | Apliko al la lingvosciencoj de la teorio de la katastrofoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Quednau | Baza statistiko por bio- kaj soci-sciencoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Kawamura | Vitaminoj, historio de studado, precipe de A kaj C | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Medvedev | Arbara ekologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 11 | SUS_10 | Tyblewski | Valoroj en turismo internacia | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Frank | ILo por sciencistoj - kurso por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Vrâjitoru | ILo por sciencistoj - kurso por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Frank | Enkonduko en klerigkibernetikon per la lingvo-orientiga instruado kiel aplikad-ekzemplo | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Dazzini | Praktika kaj metodika paralela kurso de ILo kaj la itala | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Holdgrün | Grupoj kaj reprezentaj^oj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Frank | Strukturo kaj regularo de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 12 | PSUS_RO | Sachs | Ekologia parazitologio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Chrdlová | ILo por sciencistoj I - kurso por komencantoj kun la kono de la c^eh^a | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Formaggio | ILo por sciencistoj II - kun antau^konoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Frank | Bazaj metodoj de la klerigkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Fössmeier | C^ifrado kaj g^ia rolo en la nova komunikado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Wickström | Enkonduko en la teorion de la merkatekonomio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Barandovská-Frank | Elektitaj verkoj de Komenio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Dingeldein | La malgrandaj g^ermanaj lingvoj | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Korj^enevskaja | Nuntempa franca teatro | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Kuznecov | Realeco kaj mitoj en interlingvistiko | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Holdgrün | Pri la teorio de Galois | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Minnaja | Enkonduko en la au^tomatan tradukon de natura lingvo | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Kiselman | Distribucioj | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Szabó | Projektiva geometrio | 3 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Brc^ic'-Kostic' | Problemoj en la nombroteorio - solvitaj kaj nesolvitaj | 3 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Bociort | La estetikaj ecoj de la vivo | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Sachs | Ekologia parazitologio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Quednau | Baza statistika metodaro por bio- kaj soci-sciencoj | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Maitzen | Ekologia astronomio | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Pióro | Kemiaj afiksoj, nombroj, acidoj | 5 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 13 | PSUS_CS | Tyblewski | Medikreiga faktoraro de internacia turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Boyadjieva | ILo por sciencistoj I - por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Formaggio | ILo por sciencistoj II - preparo por prelegontoj en ILo | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Frank | Kalkulekzemploj de klerigkibernetikaj problemoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Korj^enevskaja | El la historio de la rusa pentra arto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Pennacchietti Barandovská-Frank | Elektita verkaro de Komenio II | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Minnaja | Enkonduko en la au^tomatan traktadon de natura lingvo | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Sachs Boyadjieva | Vitaminoj - aminoj de la vivo (omag^e al OProf. S. Kawamura) | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Stoep-Bowitz | Enkonduko en la zoogeografion | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | De Smet | Biologiaj nomenklaturoj: la tradiciaj kaj la alternativaj | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 14 | SUS_11 | Tyblewski | Psikosociaj facetoj de turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Chrdlová | ILo por sciencistoj kun bazaj antau^konoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Fössmeier | Enkonduko al la formalaj lingvoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Frank | Kibernetika transferteorio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Pennacchietti Dingeldein | Neplanitaj solvoj de lingvokomunikado | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Bormann | Merkatekonomio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Kuznecov | G^enerala kaj speciala interlingvistiko | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Minnaja | Formala lingvistiko inter komputilaj kaj naturaj lingvoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Holdgrün | Kalkuloj en la nombroteorio | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Szabó | Bazoj de la stereografio | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Frank Chrdle | Statuto kaj regularoj de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Angstl | Filozofiaj demandoj | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Dudich | La sistemo Tero kaj g^iaj subsistemoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Boyadjieva | Enzimoj en normo kaj patologio | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Tyblewski Medvedev | Survoje al ekologia moralo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 15 | SUS_12 | Tyblewski | Individuo en la socia medio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Boyadjieva | ILo por sciencistoj (kun antau^konoj) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Frank | Kibernetika estetiko - instigo kaj aplikadkampo de la informacipsikologio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Fössmeier | Paradoksoj en la scienco | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Korj^enevskaja | Pri la rusa pentrarto de la 20-a jarcento | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Barandovská-Frank | La latina kiel lingvo internacia | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Bormann | Ekonomiaj kaj interlingvistikaj elementoj de la Eu^ropa Unio | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Pennacchietti | La judaj lingvoj | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Holdgrün | Topologiaj grupoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Angstl | Enkonduko en la logikon | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Boyadjieva Sachs | Hormonoj: strukturo kaj meh^anismo de ilia efiko kaj kau^zoj malsanig^i | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Lewanderska Sachs | Naturkuracado ekde antikveco g^is nun | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Maul Tyblewski | Komunikadscienco kaj j^urnalistiko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | Tyblewski | Individuo en la socio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 16 | SUS_13 | S^varcaité Tyblewski | Erozio de la tero | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Wickström | Internacia financekonomio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Frank | Klerigscienco prospektiva | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Szabó | Komputila grafiko por komencantoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Holdgrün | Enkonduko en la topologion | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Bociort | Estetika valoro de la beletro | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Quednau | Elementoj de la statistiko | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Lewanderska Tyblewski | Popola kulturo de la slavoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Tyblewski | Psikosocia problemaro de internacia turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 17 | SUS_14 | Lewanderska Frank | Praktika kurso pri au^dvida instruado | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Fössmeier | C^ifrado kaj g^ia rolo en la nova komunikado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Frank | Kernaj rezultoj de klerigkibernetiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Pennacchietti Tosko | Kamido-semidaj lingvoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Minnaja | Naskig^o kaj evoluo de la nombroj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Holdgrün | PostScript | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Angstl | Logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Sellin | Kibernetika sciencofilozofio | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Sachs | Utiligado de sovag^aj bestoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Tyblewski | Individuo en la homa medio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 18 | SUS_15 | Sachs Lewanderska | Inter ergonomiko kaj naturpopola medicina scienco | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Butan | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Frank | Klerigkibernetiko - kernaj rezultoj kaj ilia kohereco | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Wickström | Enkonduko en la ekonomikon de la mediprotektado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Lobin | Teorio kaj rezulto de la Lingvo-Orientiga Instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Barandovská-Frank Kosecky | Interlingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Holdgrün Lewoc | La arto komposti per LaTeX kaj TeX | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Holdgrün | Analitiko por natursciencoj | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Minnaja | Naskig^o kaj evoluo de la nombroj | 3 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Sellin | Kibernetika sciencofilozofio | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Lewanderska | Enkonduko al historio kaj praktiko de naturkuracado | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Quednau | Statistikaj metodoj en humansciencoj | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Maitzen | Astronomio | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 19 | PSUS_SK | Tyblewski | Formigado de sintenoj per asert-trejnado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Selten | Ludoteorio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Frank | Informacipsikologio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Bociort | Pri la estetiko de la literatura (beletra) verko. Aktualaj kontroversoj | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Sellin | Logiko kaj ILo | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Maitzen | Strukturo kaj evoluo de nia galaksio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 20 | SUS_16 | Tyblewski | Kiel plibonigi la rilatojn kun aliaj sammedianoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Frank | Aplikadekzercoj de la klerigkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Fössmeier | Elektitaj metoderoj de komputilprogramado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Lobin Frank | Lingvo-orientiga instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Pennacchietti | La biblia rakonto de Suzana en literatur-historia konteksto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Holdgrün | La programlingvo C | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Angstl | Praktiko. Demandoj pri agoteorio | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Lewanderska Quednau | Apliko de naturkuracmetodoj antikvaj kaj novaj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 21 | SUS_17 | Lewanderska Grego | Arto paroli: Oratoriko kaj retoriko - por instruistoj, diplomatoj kaj politikistoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Tuh^vatulina | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Tuh^vatulina | Progresiga ILo-kurso | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Frank | Informaciestetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | von Newiadomski-Kauffmann Cisteian | Streso | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Dörr Pennacchietti | La verkaro de Karolo Pic^ | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Minnaja | Problemoj pri tradukado al Esperanto el diversaj literaturaj g^enroj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Korj^enevskaja | C^efaj tendencoj en rusa kaj franca dramverkaroj | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Holdgrün | Distribucioj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Lewanderska-Quednau Quednau | Unua helpo kaj enkonduko al anatomio kaj fiziologio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | Maitzen | La kometoj kaj la planedara ekologio | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 22 | SUS_18 | De Smet | Cetacoj | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 23 | PSUS_RU | Tuh^vatulina | Internacia Lingvo -- dau^riga kurso | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 23 | PSUS_RU | Barandovská-Frank | Etnologio de Eu^ropo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 23 | PSUS_RU | Sellin | Kibernetika filozofio | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Butan | Paroliga Ilo-kurso | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Frank | Lingvo-orientiga instruado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Frank Poláková Trif | Kohereco kaj enobjektigo en la komunikadkibernetiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Pennacchietti | Legendaj intermitaj riveroj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Pennacchietti Butan | La digneco en la rumanaj baladoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Holdgrün | Specialaj funkcioj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Minnaja | Diskutoj pri prioritatoj en matematikaj malkovroj | 3 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 24 | SUS_19 | Maitzen | Interstela materio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Frank Lobin | Lingvo-orientiga instruado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Frank Galor | Socio kaj personeco | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Barandovská-Frank Koutny | Interkultura komunikado | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Angstl | Elementa kurso pri logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Lewanderska-Quednau Quednau | Unua helpo en turismo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Frank | Klerigkibernetikaj kontribuoj por la planado kaj realigado de kursaro pri eu^rologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Barandovská-Frank | Enkonduko en eu^rologion | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Minnaja | Transnacieco en la scienco: profesoroj kaj studentoj tra la mondo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Quednau Lewanderska-Quednau | Aplikado de au^dvidaj kaj plurkanalaj rimedoj en instruado | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 25 | SUS_20 | Mielcarek | Turisma geografio de la mondo | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Tuh^vatulina | Paroliga ILo-kurso | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Frank | Lernstirado kaj lernregulado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Minnaja | C^eneroj por historio de la esperanto-literaturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Holdgrün | Nombroteoriaj perloj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Maitzen | Nia Galaksio - la Lakta Vojo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 26 | SUS_21 | Quednau Lewanderska-Quednau | Aplikado de au^dvidaj kaj plurkanalaj rimedoj en instruado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 27 | SUS_22 | Frank | Aplikadekzemploj de la informaciteorio en la branc^oj de la komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 27 | SUS_22 | Fössmeier | Kulturaj aspektoj de komputil-programado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 27 | SUS_22 | Barandovská-Frank | Etnolingvistiko de Eu^ropo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 27 | SUS_22 | Holdgrün | Topologiaj grupoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 27 | SUS_22 | Maitzen | La ag^o de nia universo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Pinter | ILo por sciencistoj (komencantoj) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Faloba | ILo por sciencistoj (progresantoj) | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Butan | ILo por sciencistoj (perfektiga kurso) | 0 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Lobin | Perkomputila instruado I | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Poláková | Propedeu^tiko de klerigkibernetiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Frank | Psikologiaj bazoj de didaktika programado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Lobin | Perkomputila instruado II | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Eichhorn | Venena psikiatrio -- dau^ranta medicina skandalo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 28 | SUS_23 | Poláková | Amaskomunikiloj kaj multikultura socio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Frank Corsetti | Planlingvopsikologio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Eichhorn | Terapio de psikozoj: historio kaj nuntempo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Sudol/ Rumin'ski | Historio de pola diplomatio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Angstl | Elementa kurso pri logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Quednau | Bazaj konceptoj de geografia informprilaborado | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Lobin Lewanderska-Quednau | Kulturaj, edukaj kaj politikaj problemoj de Eu^ropa Unio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Poláková | Amaskomunikiloj en multkultura edukado | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 29 | SUS_24 | Lechowski | Turismaj kaj komunikaj asekuroj - eblecoj de laboro | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Butan | ILo-kurso por progresintoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Quednau | Datenbankoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Pennacchietti | Eroj por mezorienta kompara literaturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Minnaja | Eroj por historio de matematiko | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Angstl | Enkonduko en la logikon | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Poláková Lewanderska-Quednau | Preparado de filmoj por reportaria-reklama kaj instruada celoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Quednau Lewanderska-Quednau | Aplikado de au^dvidaj kaj plurkanalaj rimedoj en instruado | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 30 | SUS_25 | Frank Lobin Poláková | Enkonduko al eu^rologio | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Korj^enevskaja-Gouriou | ILo-kurso por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Butan | ILo-kurso por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Fössmeier | Enkonduko al la teorio de strategiaj ludoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Korj^enevskaja-Gouriou | Alegorio en teatro | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Barandovská-Frank | Pri Latino sine flexione centjara | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Minnaja | Cardanus, Fermat, Fourier: tri kolonoj de la matematiko | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Angstl | Baza enkonduko en la propozlogikon kun ekzemploj kaj ekzercoj | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 31 | SUS_26 | Poláková | Projektado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Casquero de la Cruz | ILo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Bondar | ILo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Lobin Lewanderska-Quednau Stepniewski Leonov | Edukado kaj instruado | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Frank | La filozofia fono de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Popov Lewanderska-Quednau Stepniewski Boyadjieva | Ekologio kaj sano | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Quednau | Modeligo en la ekologio | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Lobin | Eu^rologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 32 | PSUS_BG | Mielcarek | Mikrolandoj de la mondo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Boyadjieva | ILo 1 (por komencantoj) | 0 | 1 | eo | 10 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Korj^enevskaja-Gouriou | ILo 2 (por progresintoj) | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Poláková Fössmeier | Kreado de kursoj kaj didaktiko de elektronika instruado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Frank Konnerth | Elementoj de programita instruado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Frank | Elementoj de komunikad-kibernetiko | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Pennacchietti | Transliterado en latinalfabeton de semidlingvaj,c^efe arabaj, vortoj kaj nomoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Korj^enevskaja-Gouriou | Alegorio en teatro de Okcidenta Eu^ropo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Vrâjitoru Tanc | Lingvaj universaloj kaj universalaj lingvoj: lingvistikaj fundamentoj kaj unuaj plenums^tupoj de la eu^rolingvistika programo de Sibiu-Hermannstadt | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Angstl | Enkonduko en la logikon | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Maitzen | La eksplodo de astronomia scio dum la pasinta duonjarcento | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Quednau | Enkonduko al la konkluda statistiko | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Lechowski | Apliko de teorio de informemocia kampo en atingado de didaktik-edukaj kaj ekonomiaj sukcesoj | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Lobin Lewanderska-Quednau | Eu^ropaj komunumoj kontrau^ lingvaj, religiaj kaj etnaj problemoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 33 | SUS_27 | Lobin Leonov | Eu^ropa turismiko | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Tanc | Ilo 1 (por komencantoj) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Boyadjieva | Ilo 2 (por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Leonov Evlogieva | Enkonduko al la bulgara | 0 | 3 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Casquero de la Cruz | Enkonduko al la hispana | 0 | 4 | eo/es | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Poláková | Amaskomunikiloj en multkultura socio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Frank Tanc | La Sibiua programo de eu^rolingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Quednau | Flau^ro kaj fau^no de Eu^ropio | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Popov von Newiadomski-Kauffmann Lewanderska-Quednau Boyadjieva | Interdisciplina metodiko de nuligo de kronika sento de doloro | 5 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Lobin Leonov Lewanderska-Quednau Boyadjieva | Modernaj kaj tradiciaj metodoj de instruado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Lobin Leonov | Ekologio kaj turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 34 | SUS_28 | Lobin Timermane | La situacio de turismo en Latvio. La g^isnuna kaj estonta evoluo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Poláková Preradovic' | Kreado de datenbanko (lau^ praktika ekzemplo) | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Fössmeier Tanc | La Sibiua Programo de eurolingvistiko aplikata al europaj lingvoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Vojác^ek | Logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Angstl Macko | La hegel-a fenomenologio de la spirito | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Quednau | Modeligo de la populacia dinamiko c^e bestoj kaj plantoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Leonov | Eko-turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 35 | SUS_29 | Lewanderska-Quednau | Bezonoj kaj postuloj pri ergonomiko kaj publikaj rilatoj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Fössmeier | Objektema programado per la lingvo G^avo (Java) | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Wickström | Ekonomiko kaj lingvo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Minnaja | La ideo de lingvo internacia en la deknau^a jarcento kaj la komenco de la Esperanta literaturo | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Pennacchietti | Pri la prepozicioj | 2 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Maitzen | La Lakta Vojo - nia hejma galaksio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Lewanderska-Quednau | "Public relations" en teorio pri entreprena ergonomiko | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 1 | 36 | SUS_30 | Preradovic' | Labora ergonomiko | 6 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 1 | 37 | SUS_31 | Konnerth | ILo por komencantoj por ruman-lingvanoj | 0 | 1 | ro | 4 | 0,5 |
| 1 | 37 | SUS_31 | Fössmeier | Enkonduko al Linukso | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 37 | SUS_31 | Pennacchietti | Enkonduko en la maltan lingvon | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 37 | PSUS_BA | Quednau | Geografia informprilaborado per la libera GIS-programo "GRASS" kaj la GIS-rilata GUI "QGIS" | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 37 | PSUS_BA | Lewanderska-Quednau | Teknikoj kaj metodoj de mensa laboro kaj ergonomiaj mezuroj de fizikaj kaj de psikaj pen-elspezoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 37 | PSUS_BA | Preradovic' | Informadika modelado | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 1 | 37 | PSUS_BA | Leonov | Bazaj principoj de la religia turismo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Jakubovskaja | Ruslando: kulturo kaj arto kaj la rusa lingvo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Sudol/ | Najnowsza historia powszechna z elementami dyplomacji La moderna g^enerala historio kun elementoj de diplomatio | 2 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Lechowski | La teoriaj bazoj de la sukceso kaj felic^o surbaze de analogioj al fizikaj nocioj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Kowalczyk | Walory przyrodnicze turystyki Naturaj valoroj de turismiko | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Zvara | Slovakio: naturo kaj turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Grzebowska | Tekniko de laboro de internacia vojag^gvidanto | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 25 | K_SUS_20 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 26 | K_SUS_21 | Barandovská-Frank Maitzen | Astra, in Metamorphoseon Libris Ovidii commemorata, eorumque natura caelestis Steloj en la Metamorfozoj de Ovidio kaj ilia c^iela naturo | 2 | 1 | la | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Bondar | Cseh-metoda instruado de Esperanto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Galor | Standardoj de la Eu^ropa civilizacio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Lewanderska-Quednau | Naturkuracado | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Kowalczyk | Studium terenowe spostrzegania wielozmysl/owego krajobrazów Esploroj pri multsensoraj landpejzag^oj | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Leonov | Informadiko kaj la ekologia ekspertizo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Zvara | Ekologio en Altaj Tatroj | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Grzebowska | Laboro en turisma Esperanto-oficejo | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 29 | K_SUS_24 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo en la jaroj 2001-2002 | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 33 | K_SUS_27 | S^ilo | Eu^ropunia juro | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 33 | K_SUS_27 | Pennacchietti | Seminario pri kristana ekumeno | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 33 | K_SUS_27 | Herrmann-Pfandt Gäng | Buddhismus. Schwerpunkte: Mahayana und Vajrayana Budhismo. Fokusoj: Mahajana kaj Vag^rajana | 2 | 3 | de | 12 | 1,5 |
| 2 | 33 | K_SUS_27 | Lewanderska-Quednau Bartos Seb\H{o}k | Alternativa medicino | 5 | 1 | eo/de/hu | 16 | 2,0 |
| 2 | 34 | K_SUS_28 | S^ilo | Juro de Eu^ropa Unio - eventuala vojo al tutmonda juro | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 35 | K_SUS_29 | Boyadjieva | Metabolo de la lipidoj kun emfazo pri la h^olesterolo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 2 | 35 | K_SUS_29 | Lewanderska-Quednau | Socia kibernetiko | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 2 | 37 | K_SUS_31 | Rössler | La pola muziko kaj la mondo | 2 | 1 | eo | 6 | 0,5 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Quednau | Komputilaj retoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Koutny | Lingvo kaj kulturo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Galor | Enkonduko en sociologion | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Angstl | Seminario pri logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Lechowski | Teorio de felic^o | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Lewanderska-Quednau | Rapida helpo en turismo | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Tyblewski | Ekologio de turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 1 | BUS_1 | Chrdle | Profesia uzo de Esperanto en turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Quednau | Komputilaj retoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Barandovská-Frank | Etnolingvistiko de Eu^ropo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Angstl | Logiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Lechowski | Enkonduko en la teorion de felic^o | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Lewanderska-Quednau | La unua helpo en turismo | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Tyblewski | Turismiko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 2 | BUS_2 | Zvara | Slovakio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Quednau | Komputilaj daten-bankoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Sudol/ | Lims^ang^oj en centra Eu^ropo en la 20-a jarcento | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Galor | Enkonduko en la g^eneralan sociologion | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Lobin | Enkonduko en la eu^rologion | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Lewanderska-Quednau | Rajtoj kaj devoj de virinoj lau^leg^e kaj praktike | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Zvara | Slovakio kaj g^ia naturo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Leonov | La rilatoj inter informscienco kaj turismiko | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Lewanderska-Quednau Ziamek | Rajtoj kaj taskoj de la asocioj okupig^antaj pri infanoj en Pollando | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Pachter | Germanio: Kulturo - Lingvoj - Turismo | 6 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 3 | BUS_3 | Lechowski | Turismaj kaj komunikaj asekuroj - eblecoj de laboro | 6 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 4 | BUS_4 | Quednau | Datenbankoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 4 | BUS_4 | Lewanderska-Quednau | Preventa kaj kuraca naturmedicino | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 4 | BUS_4 | Lobin | Enkonduko al eu^rologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 4 | BUS_4 | Mielcarek | Minilandoj de Eu^ropo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 4 | BUS_4 | Leonov | Juraj aspektoj de ekologia turismo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Corsetti | Psikolingvistiko de Esperanto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Frank | Identeco de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Lechowski | Teorio de felic^o kaj sukceso | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Quednau | Fau^no kaj flau^ro de Eu^ropio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Stepniewski | Grundo kaj varmeja efiko | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Leonov | Evoluo de la turismo en Eu^ropo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 5 | BUS_5 | Lewanderska-Quednau | La unua helpo en turismo kaj sanecaj dang^eroj dum veturado en tropikaj regionoj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Quednau | Studado c^e AIS - nuna stato kaj perspektivoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lewanderska-Quednau Llanaj Binozi | Lingvo, kulturo, religio, historio de balkanaj landoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lewanderska-Quednau | Hindeu^ropaj lingvo, kulturo kaj folkloro | 2 | 2 | eo | 16 | 2,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lewanderska-Quednau | Hindeu^ropaj lingvo kaj kulturo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lewanderska-Quednau | Plibonigado de lernprocezoj kaj laboro | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lewanderska-Quednau Emler Maciag | Ergonomiko kaj manag^erismo - Plibonigado kaj sukceso en laboro | 6 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Lechowski | Asekuroj en turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 3 | 6 | BUS_6 | Mielcarek | Trampingoj kaj trekingoj en la mondo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 1 | K_BUS_1 | Bondar | Seminario pri instruado de Esperanto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 1 | K_BUS_1 | Sudol/ | Wspól/czesna historia Europy centralnej Nuntempa historio de centra Eu^ropo | 2 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 4 | 1 | K_BUS_1 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 1 | K_BUS_1 | Grzebowska | Labortekniko de vojag^gvidanto | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 2 | K_BUS_2 | Bondar | Instruado de Esperanto | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 2 | K_BUS_2 | Sudol/ | Wspól/czesna historia Europy S'rodkowej Nuntempa historio de Meza Eu^ropo | 2 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 4 | 2 | K_BUS_2 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 2 | K_BUS_2 | Grzebowska | Tekniko de laboro de Esperanto-vojag^gvidanto | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 3 | K_BUS_3 | Kudrewicz | Enkonduko en heraldikon kaj veksilologion | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 3 | K_BUS_3 | Kowalczyk | Wielozmystowe spostrzeganie krajobrazów Multisensoraj landpejzag^oj | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 4 | 3 | K_BUS_3 | Grzebowska | Tekniko de laboro de internacia vojag^gvidanto | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 3 | K_BUS_3 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo en la jaro 2000 | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 4 | K_BUS_4 | Bondar | Baza Cseh-kurso de Esperanto | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 4 | K_BUS_4 | Grzebowska | Informacja turystyczna w biurze podróz'y Turisma informado en vojag^agentejo | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 4 | 4 | K_BUS_4 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo 2002 | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 6 | K_BUS_6 | Casquero de la Cruz | Hispanio - lingvoj kaj kulturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 6 | K_BUS_6 | Timermane | Evoluo de turismo en Latvio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 6 | K_BUS_6 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo 2006 | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 6 | K_BUS_6 | Grzebowska | Kompendio por vojag^gvidantoj | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 4 | 6 | K_BUS_6 | Grzebowski | Turisma geografio | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 1 | VIRT_2004 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 1 | VIRT_2004 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 1 | VIRT_2004 | Fössmeier | Internationalisierung (Mehrsprachigkeit) bei Rechnerprogrammen Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 3 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 1 | VIRT_2004 | Fössmeier | Einführung in die maschinelle Übersetzung Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 4 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Ersze Imecs Tanc | ILo por sciencistoj KKKK (ILoSc) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank | Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 3 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank | Klerigkibernetiko KKKK (BK) - sen prilaborado de taskoj | 1 | 4 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank | Klerigkibernetiko KKKK (BK) - kun prilaborado de taskoj | 1 | 5 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank Maksimova | Informaciteorio por komunikadsciencistoj KKKK (KP1) - sen prilaborado de taskoj | 1 | 6 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank Maksimova | Informaciteorio por komunikadsciencistoj KKKK (KP1) - kun prilaborado de taskoj | 1 | 7 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - sen prilaborado de taskoj | 1 | 8 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - kun prilaborado de taskoj | 1 | 9 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Frank | Informaciestetiko KKKK (IÄ) | 1 | 10 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon KKKK (INT) | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Quednau | Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 2 | VIRT_2005 | Quednau | Einführung in die Beschreibende Statistik Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 2 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Ersze Imecs Tanc | ILo por sciencistoj KKKK (ILoSc) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - sen prilaborado de taskoj | 1 | 3 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - kun prilaborado de taskoj | 1 | 4 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon KKKK (INT) | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Barandovská-Frank | Akademioj, lingvoj kaj planlingvoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Quednau | Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Quednau | Einführung in die Beschreibende Statistik Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 2 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 3 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 3 | VIRT_2006 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 1 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 4 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Ersze Imecs Tanc | ILo por sciencistoj KKKK (ILoSc) | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - sen prilaborado de taskoj | 1 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) - kun prilaborado de taskoj | 1 | 2 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon KKKK (INT) | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Barandovská-Frank | Akademioj, lingvoj kaj planlingvoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Barandovská-Frank | La plej famaj verkoj de Erasmo de Roterdamo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Einführung in die Beschreibende Statistik Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 2 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 3 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 1 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 4 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 5 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 2 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 6 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 4 | VIRT_2007 | Støp-Bowitz (\dag) Quednau (ekzamenanto) | Elementa zoogeografio | 5 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Indikoj por skribi diplomverkon | 0 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Fössmeier | Internationalisierung (Mehrsprachigkeit) bei Rechnerprogrammen Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Fössmeier | Einführung in die maschinelle Übersetzung Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 4 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Poláková | Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 5 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Poláková | Vorkurs zur prospektiven Bildungswissenschaft Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 6 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Poláková | Propedeutika pedagogickej vedy Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 7 | sk | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Lobin (ekzamenanto) | Klerigkibernetiko KKKK (BK) | 1 | 8 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Lobin (ekzamenanto) | Bildungskybernetik Klerigkibernetiko KKKK (BK) | 1 | 9 | de | 40 | 5,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) | 1 | 10 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Frank Lobin | Sprachorientierungsunterricht Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) | 1 | 11 | de | 40 | 5,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon KKKK (INT) | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Barandovská-Frank | Akademioj, lingvoj kaj planlingvoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Barandovská-Frank | La plej famaj verkoj de Erasmo de Roterdamo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Barandovská-Frank | Latinidaj planlingvoj | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Macko | Politologio | 2 | 5 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Einführung in die Beschreibende Statistik Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 2 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 3 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 1 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 4 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 5 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 2 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 6 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Enkonduko al la Geografia Informprilaborado | 5 | 7 | eo | 64 | 8,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Quednau | Einführung in die Geografische Informationsverarbeitung Enkonduko al la Geografia Informprilaborado | 5 | 8 | de | 64 | 8,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Støp-Bowitz (\dag) Quednau (ekzamenanto) | Elementa zoogeografio | 5 | 9 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Unua helpo | 5 | 10 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Pierwsza pomoc Unua helpo | 5 | 11 | pl | 16 | 2,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Ergonomio | 5 | 12 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Ergonomia Ergonomio | 5 | 13 | pl | 24 | 3,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Skizaj informoj pri historio de Eu^ropo | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Barandovská-Frank | Enkonduko en eu^rologion kaj historia evoluo | 6 | 2 | eo | 12 | 1,5 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | Al unuig^inta Eu^ropo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Lewanderska-Quednau | G^eneralaj informoj pri Eu^ropo - skize pri Pollando | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 5 | VIRT_2008 | Macko | Evoluo de la naciaj ideologioj c^e la mezeu^ropaj popoloj | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Indikoj por skribi diplomverkon | 0 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko en la datenprilaboradon , Parto 1 | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Einführung in die Datenverarbeitung , Teil 1 | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko en la datenprilaboradon , Parto 2 | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko en la uzadon de la Interreto | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko al la teorio de strategiaj ludoj (Ludo-Teorio) | 1 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Einführung in die Theorie strategischer Spiele (Spieltheorie) | 1 | 6 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Komputila kodado de koloraj bildoj | 1 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 8 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Internationalisierung (Mehrsprachigkeit) bei Rechnerprogrammen Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 9 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 10 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Einführung in die maschinelle Übersetzung Enkonduko al mas^ina tradukado | 1 | 11 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Komputila sekureco: au^tentikeco kaj konfidenceco | 1 | 12 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Sicherheit in der digitalen Kommunikation: Vertraulichkeit und Authentisierung | 1 | 13 | de | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Objektema programado per G^avo | 1 | 14 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Fössmeier | Enkonduko al Linukso | 1 | 15 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Poláková | Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 16 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Poláková | Vorkurs zur prospektiven Bildungswissenschaft Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 17 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Poláková | Propedeutika pedagogickej vedy Propedeŭtiko de la klerigscienco prospektiva KKKK (PR) | 1 | 18 | sk | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Lobin (ekzamenanto) | Klerigkibernetiko KKKK (BK) | 1 | 19 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Lobin (ekzamenanto) | Bildungskybernetik Klerigkibernetiko KKKK (BK) | 1 | 20 | de | 40 | 5,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Lobin | Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) | 1 | 21 | eo | 40 | 5,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Frank Lobin | Sprachorientierungsunterricht Lingvo-Orientiga Instruado KKKK (LOI) | 1 | 22 | de | 40 | 5,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon KKKK (INT) | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Barandovská-Frank | Akademioj, lingvoj kaj planlingvoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Barandovská-Frank | La plej famaj verkoj de Erasmo de Roterdamo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Barandovská-Frank | Latinidaj planlingvoj | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 1 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Einführung in die Beschreibende Statistik Enkonduko al la Deskripta Statistiko | 5 | 2 | de | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 3 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 1 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 1 | 5 | 4 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 5 | eo | 32 | 4,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Einführung in die Schließende Statistik, Teil 2 Enkonduko al la Konkluda Statistiko, Parto 2 | 5 | 6 | de | 32 | 4,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Enkonduko al la Geografia Informprilaborado | 5 | 7 | eo | 64 | 8,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Quednau | Einführung in die Geografische Informationsverarbeitung Enkonduko al la Geografia Informprilaborado | 5 | 8 | de | 64 | 8,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Støp-Bowitz (\dag) Quednau (ekzamenanto) | Elementa zoogeografio | 5 | 9 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Unua helpo | 5 | 10 | eo | 16 | 2,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Pierwsza pomoc Unua helpo | 5 | 11 | pl | 16 | 2,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Ergonomio | 5 | 12 | eo | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Ergonomia Ergonomio | 5 | 13 | pl | 24 | 3,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Skizaj informoj pri historio de Eu^ropo | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Barandovská-Frank | Enkonduko en eu^rologion kaj historia evoluo | 6 | 2 | eo | 12 | 1,5 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | Al unuig^inta Eu^ropo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Lewanderska-Quednau | G^eneralaj informoj pri Eu^ropo - skize pri Pollando | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 9 | 6 | VIRT_2009 | Macko | Evoluo de la naciaj ideologioj c^e la mezeu^ropaj popoloj | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 1 | AISIKU_1995 | diversaj docentoj | PRELEGSERIO de IKU 1995 | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 1 | AISIKU_1995 | La Torre | Enkonduko en la komputikon | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 1 | AISIKU_1995 | Maitzen Wandel | Enkonduko en la astronomion kaj astrofizikon | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 2 | AISIKU_1998 | Koutny | Interkultura komunikado | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 2 | AISIKU_1998 | Minnaja | Historio pri matematikistoj kaj matematikistoj en la historio | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 2 | AISIKU_1998 | Tyblewski | Turismo en Mediteraneo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 3 | AISIKU_1999 | diversaj docentoj | PRELEGSERIO de IKU 1999 | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 3 | AISIKU_1999 | Fössmeier | Sekureco en komputila komunikado - legitimado kaj c^ifrado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 3 | AISIKU_1999 | Eichhorn | Psikiatrio - sojle al tria jarmilo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 4 | AISIKU_2000 | diversaj docentoj | PRELEGSERIO de IKU 2000 | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 4 | AISIKU_2000 | Tonkin | Shakespeare tutmonda | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 4 | AISIKU_2000 | Barandovská-Frank | Flavius Josephus: Vero kaj mito pri paco kaj milito | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 5 | AISIKU_2002 | diversaj docentoj | PRELEGSERIO de IKU 2002 | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 5 | AISIKU_2002 | Frank | La rolo de kultura diverseco en la agado de la Akademio Internacia de la Sciencoj (AIS) San Marino | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 5 | AISIKU_2002 | Mattos | Natura semantiko kaj kultura sintakso | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 6 | AISIKU_2003 | Lee | Ekonomia tutmondig^o - c^u oportuno a\{u} minaco? | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 6 | AISIKU_2003 | Maitzen | De UK Malmö (1948) g^is Gotenburgo: la eksplodo de astronomia scio dum duonjarcento | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 6 | AISIKU_2003 | Boyadjieva | Biologie aktivaj molekuloj - komunikado tra la c^elaj membranoj | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 10 | 7 | AISIKU_2005 | Frank | La Sibiua programo de eu^rolingvistiko | 1 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 7 | AISIKU_2005 | Maitzen Wandel | La Lakta Vojo - nia hejmo en la universo | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 7 | AISIKU_2005 | S^varcaité | Homara agado en la teritorio de la lasta kontinenta glaciepoko en la c^ebalta regiono: ekologia aspekto | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 8 | AISIKU_2006 | Barandovská-Frank | Akademioj, lingvoj kaj planlingvoj | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 8 | AISIKU_2006 | Mattos | La ideologio de Esperanto en la originalaj poemoj de g^ia kreinto | 2 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 8 | AISIKU_2006 | Eichhorn | Pri perforto en historio kaj nuntempo en psikiatrio kun speciala atento al la itala(toskana), kontrau^perforta psikiatria revolucio sub F.BASAGLIA inter la jaroj 1965 kaj 1980 | 2 | 3 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 9 | AISIKU_2007 | Sibayama | Geografia Inform-Sistemo (GIS) en nia vivo | 1 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 9 | AISIKU_2007 | Wandel | Orienta astronomio: gasto-steloj en la galaksia fervojo | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 9 | AISIKU_2007 | Vergara | Malegalecoj je sano kaj ties sociaj determinantoj | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 10 | AISIKU_2008 | Wickström | Ekonomiko kaj lingvo | 1 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 10 | AISIKU_2008 | Wells | La mirinda mondo de sonoj | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 10 | AISIKU_2008 | Maitzen | De la centro de la universo g^is la spacos^ipo Tero: kiaj konsekvencoj por tuthomara etiko? | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 11 | AISIKU_2009 | Dols Salas | Perspektivoj en fonetika kaj fonologia esplorado de Esperanto | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 11 | AISIKU_2009 | Sadan | Socilingvista komparo de du diasporaj lingvoj: la jida kaj Esperanto, en Interreto | 2 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 10 | 11 | AISIKU_2009 | Wandel | Teleskopoj - de Galileo g^is la spacteleskopo | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 1 | IVU_1 | Eichhorn | Historio de la psikiatrio | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 1 | IVU_1 | Macko | Dialogiko, komunikado kaj Esperanto | 4 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 1 | IVU_1 | Wandel | Kurso pri astronomio (C^ina astronomio, C^u vivo sur Marso?) | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 2 | IVU_2 | Corsetti | Lingvistikaj observoj pri Esperanto | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 2 | IVU_2 | Macko | Naciaj ideologioj en Mezeu^ropo | 4 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 13 | 2 | IVU_2 | Wandel | Teleskopoj | 5 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Charters | La rolo de nuntempa teknologio en la lingvoakirado | 1 | 1 | eo | 9 | 1,0 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Ligesa | Esperanto-literaturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Ligesa L/omnicki | Poezia metiejo | 2 | 2 | eo | 9 | 1,0 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Tytgat | Interkultura komunikado | 2 | 3 | eo | 4 | 0,5 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Quednau Nosek Komarnicka | Mallonge pri la historio de Pollando | 2 | 4 | eo | 4 | 0,5 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Lewanderska-Quednau | Andragogiko praktike | 6 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 15 | 1 | AISILEI_200 | Leonov | Bazaj principoj de turismiko, religia kaj ekologia turismo | 6 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 20 | 1 | PL_1 | Marinov | Nuntempaj ekologiaj dang^eroj por civilizacio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 1 | PL_1 | Tyblewski | Turismo en la nuntempa vivo de socio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 1 | PL_1 | Duc Goninaz | Metodologiaj kaj terminologiaj problemoj de la Internacia Lingvo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Koutny | Aplikata lingvistiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Skalniak | Valorpaperoj kiel financinstrumento | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Korj^enevskaja | Nuntempa okcidenta literaturo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Duc Goninaz | Lingvopolitiko | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Galor | La homo en la s^ang^ig^anta socimedio | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Os^lak | Racia administrado | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Minnaja | Enkonduko en la au^tomatan traktadon de natura lingvo | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Sachs | Tropikaj malsanoj riskataj dum vojag^ado | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Tyblewski | Ekologia konscio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 3 | PL_7 | Medvedev | Natura ekologio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 4 | PL_8 | Duc Goninaz | Problemoj de lingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 4 | PL_8 | Korj^enevskaja | Pri pentroarto | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 4 | PL_8 | Sudol/ | Refleksje o historycznych stosunkach polsko-rosyjskich po 1939 Historia fono de polaj-sovetiaj rilatoj depost 1939 | 2 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 4 | PL_8 | Tyblewski | Individuo en la socio - la psikosociaj determinoj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 6 | PL_10 | Tyblewski | Sociologiaj aspektoj de turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 6 | PL_10 | Mielcarek | Trampado kaj trekado en Azio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 6 | PL_10 | Mielcarek | Trampado kaj trekado en Melanezio kaj Mikronezio | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Duc Goninaz | Versfarado en la Internacia Lingvo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Os^lak | Enkonduko en la filozofion (I) | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Sellin | Logiko kaj filozofio | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Miszurow-Rafalski | Kiel nature protekti sian sanon | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Pióro | Kemia nomenklaturo | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Tyblewski | Specifaj trajtoj de la nuntempa internacia turismo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Tyblewski | Kiel retrovi la plej grandan valoron: sin mem | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Chrdle | Entreprenado pere de Esperanto | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Chrdle | C^eh^io kiel turisma celo | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 7 | PL_11 | Tyblewski | Psikologiaj vojoj al si mem | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 8 | PL_13 | Duc Goninaz | Problemoj en leksikografio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 8 | PL_13 | Os^lak | Enkonduko en la filozofion (II) | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 8 | PL_13 | Sellin | Filozofia logiko | 4 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 8 | PL_13 | Lechowski | Kibernetika transpreno de energio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 8 | PL_13 | Tyblewski | Elementoj de ekologia konscio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Sudol/ | Historia polskiej dyplomacji po roku 1918 Historio de la pola diplomatio post la jaro 1918 | 2 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Bondar | Metodiko de Esperanto-instruado | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Lobin | Enkonduko en eu^rologion | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Leonov | Bulgario | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Zvara | Slovakio | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Grzebowska | Pola Esperanto-turismo | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 9 | PL_16 | Grzebowski | Esperanto-c^ic^eronado | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Sudol/ | Dyplomacja polska w XX w. Pola diplomatio en la 20-a jarcento | 2 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Barandovská-Frank | Planlingvoj surbaze de la latina | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Bondar | Metodiko de Cseh-instruado, parto I | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Koutny | Interkultura komunikado | 2 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Galor | Enkonduko en sociologion de kulturo | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Mielcarek | Hindia subkontinento | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Zvara | Seminario pri Slovakio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 10 | PL_18 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo en la jaro 2000 | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Sudol/ | Protokól/ dyplomatyczny Diplomatia protokolo | 2 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Dobrzyn'ski | Sociologiaj aspektoj de gvidado de hom-grupoj | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | De Smet | Zoogeografio de la mondo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Lechowski | Uzado de emocioj kaj informoj por atingo de sukceso | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Mielcarek | Azio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Mielcarek | Sud-Ameriko | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Kowalczyk | Wielozmystowe spostrzeganie krajobrazów Multisensoraj landpejzag^oj | 6 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Lewanderska-Quednau | Virina agado en Eu^ropo | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Pachter | Turismo en Germanio | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Zvara | Ekologio en centra Eu^ropo | 6 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Grzebowska | Tekniko de laboro de internacia vojag^gvidanto | 6 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 11 | PL_19 | Grzebowski | Internacia Esperanto-turismo en la jaro 2001 | 6 | 8 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Sudol/ | Polska dyplomacja w XX wieku Pola diplomatio en la 20-a jarcento | 2 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Sadownik | Komunikacja interpersonalna / Interpersona komunikado | 2 | 2 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Galor | Fundamentoj de filozofio | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Lechowski | La teoriaj bazoj de la sukceso kaj felic^o | 4 | 2 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Mielcarek | Azio de Kataro g^is Orienta Timoro | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Mielcarek | Australio kaj insuloj de Pacifiko | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Kowalczyk | Spostrzeganie krajobrazów Perceptado de landpejzag^oj | 6 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Leonov | Ekologio - informadiko - turismiko | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 12 | PL_21 | Pachter | Ekologio en Berlino | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau | Kiel studi c^e AIS ? | 0 | 1 | eo | 10 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau | Kiel studi c^e AIS ? | 0 | 2 | eo->zh | 10 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Kowalczyk | Seminarium bakal/arskie i magisterkie Bakalau^riga kaj magistriga seminario | 0 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Casquero de la Cruz | Esperanto - lingvo internacia | 0 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Casquero de la Cruz | Hispanaj lingvo kaj kulturo | 0 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau Kasmi Wyrosl/awski | Germanaj lingvo kaj kulturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Leonov | Bulgario kaj bulgara lingvo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau Lewanderski Llanaj | Au^dvidaj instrumetodoj kaj kreado de retpag^oj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau | Socia kibernetiko kaj manag^erismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Grzebowski | Internacia Esperanto-Turismo | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Timermane | Ekologia Turismo en Latvio | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Delforge | Projektoj de Eu^ropa Komisiono | 6 | 5 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau | Soci-kibernetiko, Parto II | 6 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau | Bavario - turisma lando | 6 | 7 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 13 | PL_25 | Lewanderska-Quednau Llanaj | Albanio kaj albana lingvo | 6 | 8 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 14 | PL_26 | Delforge | Eu^ropa Unio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 14 | PL_26 | Casquero de la Cruz | Kulturoj kaj lingvoj de Hispanio | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 14 | PL_26 | Leonov | Turismo en Bulgario | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 14 | PL_26 | Casquero de la Cruz | Turisma geografio de kontinentoj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 14 | PL_26 | Mielcarek | Turismo en Afriko kaj Azio | 6 | 3 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau Emler | Verkado de studfinaj verkoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau | Kiel studi en AIS kaj en AKB | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Zielin'ski Llanaj Binozi | Enkonduko al interreto | 1 | 1 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Zielin'ski Llanaj Binozi | Enkonduko al interreto, parto 2 | 1 | 2 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau | Kulturo de germanlingvaj landoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau Zielin'ski Grzebowski | Historio de AIS kaj Esperanto | 2 | 2 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau Nieczaj | Itala lingvo kaj kulturo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Zielin'ska | Klasika homeopatio | 5 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Zielin'ska Llanaj | Naturkuracado helpe al turistoj, parto 2 | 5 | 2 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Lewanderska-Quednau Emler | Germanlingvaj regionoj - vojag^o kaj ripozo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Mielcarek | Trampado kaj vojag^oj en Azio kaj Au^stralio | 6 | 2 | pl/eo | 8 | 1,0 |
| 20 | 16 | PL_29 | Kowalczyk | Turismo - difino kaj agado | 6 | 3 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Hafez Borek | Kulturo kaj arto en antikva Egipto; Literaturo kaj filozofio de skandinaviaj landoj | 2 | 1 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Nawrocka | Filozofia czl/owieka - wczoraj i obecnie Humana filozofio - hierau^ kaj hodiau^ | 4 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Quednau | Baza statistika metodaro, Parto I | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Miszurow-Rafalski | Bazoj de sana nutrado | 5 | 2 | eo | 4 | 0,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Pachter | Turismo kaj ekologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Miczka Lewanderska | Teorio pri filmado (esplormetodoj kaj evoluo) | 6 | 2 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 1 | SSS_1 | Lewanderska Studencki | Etnografio kaj muzeologio | 6 | 3 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Komarnicka | Esperanto por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Zielin'ski | Osiagniecia techniki 21 wieku (internet) Teknikaj rimedoj en 21a jarcento(interreto) | 1 | 1 | pl | 12 | 1,5 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Quednau | Fau^no kaj flau^ro de Eu^ropio | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Zielin'ska Lewanderska-Quednau Hawrylewicz | Medycyna w walce i prewencji - przeiw rakowi i wirusom Medicina ago kontrau^ kanceroj kaj virusoj | 5 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Lewanderska-Quednau Zielin'ska | Medycyna naturalna Naturkuracado | 5 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Godecka Lewanderska-Quednau | Telewizja regionalna - historia filmu i telewizji Regiona televido - historio de filmo kaj televido | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 3 | SSS_2 | Lewanderska-Quednau Grochowalski | Ergonomika i public relations Ergonomiko kaj publikaj rilatoj | 6 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Kal/uski Brom Hawrylewicz Lewanderska | Wprowadzenie do pracy z komputerem Enkonduko al laboro per komputilo | 1 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Lewanderska-Quednau Godecka | C^elima etnismo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Stättner Krupova Godecka Lewanderska-Quednau | Zepelino kaj Hindenburg en Gliwice - mitoj kaj faktoj | 2 | 2 | de/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Gädiga Lewanderski Kramarzewski | Volksabstimmung in Oberschlesien (Rolle der französischen Friedenssoldaten) / Plebiscyt na Górnym S'lasku (rola z'ol/nierzy z pokujowej francuskiej grupy) Plebiscito en Supra Silezio (rolo de francaj pacsoldatoj) | 2 | 3 | de/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Miczka Misztal Jodlin'ski Lewanderski | Historio de etnaj grupoj en Pollando (g^is la dua mondmilito) | 2 | 4 | uk/pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Lewanderska-Quednau | Etnaj problemoj en Silezio (parto 2) | 2 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Przybylski Hawrylewicz Lewanderski | Politikaj kaj sanproblemoj en EU | 2 | 6 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Misztal Miczka | Silezio kaj Pollando en EU: Lingvaj kaj historiaj problemoj | 2 | 7 | pl/de | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Wójcik Hawrylewicz | Imigracja (repatriacja) i toz'samos'c' Elmigrado (repatriigo) kaj identeco | 2 | 8 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Zielin'ska Wróblewski Sklorz | Homeopatia i terapeutyka Homeopatio kaj terapeu^tiko | 5 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 4 | SSS_3 | Wójcik | Rehabilitation Rehabilitacio | 5 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Gierko | Konversacia kurso pri pola lingvo | 0 | 1 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Kugler | Konversacia kurso pri germana lingvo | 0 | 2 | de | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Kugler | Konversacia kurso pri rusa lingvo | 0 | 3 | ru | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Komarnicka | Konversacia kurso pri ILo | 0 | 4 | eo | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Bl/aszkow | Enkonduko al ukraina lingvo | 0 | 5 | uk | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Brom Bogacin'ska | Komputerowa i informatyczna tradycja w Gliwicach Komputila kaj informadika tradicioj en Gliwice | 1 | 1 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Jemergan | Armena lingvo, religio, kulturo (Polscy Ormianie) | 2 | 1 | uk | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Jarczewski | Sender Gleiwitz, Museum für Rundfunkgeschichte und Medienkunst Radiostacio Gliwice, museo por historio de radio kaj arto per komunikiloj | 2 | 2 | pl->de | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Lewanderski Bogacin'ski | Rola transportu i komunikacji w Polsce Rolo de transporto kaj komunikado en nuna Pollando | 5 | 1 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Wróblewski Hawrylewicz | New methods for fighting against cancer Novaj metodoj de batalo kontrau^ kancero | 5 | 2 | en | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Grochowalski Godecka | Dokumentacja w mediach Dokumentado en medioj | 6 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Winkler | Die Europäische Union zwischen Erweiterung und Vertiefung La Eu^ropa Unio inter plilarg^igo kaj pliprofundig^o | 6 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Jemergan | Nuntempa migrado en Eu^ropo de politika, ekonomia kaj religia vidpunktoj, parto 1 | 6 | 3 | ru | 4 | 0,5 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Lewanderska-Quednau | Nuntempa migrado en Eu^ropo de politika, ekonomia kaj religia vidpunktoj, parto 2 | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 5 | SSS_4 | Lewanderska-Quednau | Instrumetodoj bildigitaj per filmoj | 6 | 5 | eo | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Lewanderska-Quednau | Informoj pri AIS | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | von Newiadomski-Kauffmann Lewanderska-Quednau Leonov | Seminarium bakal/arskie i magisterkie Bakalau^riga kaj magistriga seminario | 0 | 2 | pl | 16 | 2,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Leonov | Historio de Bulgario | 2 | 1 | eo | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Lewanderska-Quednau Godecka Miczka | Wielokulturowos'c' S'laska Multkultura genezo de Silezio | 2 | 2 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Lewanderski Hawrylewicz Warjan'ski | Przyczyny i skutki "nocy-krysztal/owej" Genezo kaj etikoj de la tragedio de la "kristal-nokto" | 2 | 3 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Fuchs Czekajska Raux | Multikultureller und religiöser Dialog in Oberschlesien Multkultura kaj religia dialogo en Supra Silezio | 2 | 4 | de | 16 | 2,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Bartoszewski Czekajska | Neue Beziehungen und friedliche Verständigung zwischn Polen und Deutschland Novaj rilatoj kaj paca interkomprenig^o inter Pollando kaj Germanio | 2 | 5 | de | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Mespack Jemergan Lewanderska-Quednau | Granice dziela - religie l/acza Limoj de landoj - ligo de religioj | 2 | 6 | pl | 16 | 2,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | von Newiadomski-Kauffmann | S^ang^oj de sangopremo dum turismo | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | von Newiadomski-Kauffmann | Emocio kaj malsano | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Hawrylewicz Rutkowski Graborz | Nowe metody zwalczania rako Novaj metodoj en la batalo kontrau^ kanceroj | 5 | 3 | pl | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Miczka Kamin'ski Lewanderska-Quednau | Itinero lau^ martirologio de judoj en Silezio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Leonov | Turismo kaj religio | 6 | 2 | eo | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Leonov | Ekologio | 6 | 3 | eo | 4 | 0,5 |
| 21 | 6 | SSS_5 | Lewanderska-Quednau Czekajska | Eu^rologio kaj eu^ropeistiko | 6 | 4 | pl | 8 | 1,0 |
| 30 | 1 | DE_1 | Weeser-Krell | Absatzwerbung Vendadvarbado | 2 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 1 | DE_1 | Pennacchietti | Enkonduko en korelacian gramatikon | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 1 | DE_1 | Schick | Struktogramoj | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 2 | DE_2 | Muz^ic' | Futurologia pedagogio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 2 | DE_2 | Maxwell Yashovardhan | Lingvistiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 3 | DE_3 | Frank | Prospektiva Klerigscienco | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 3 | DE_3 | Kasselmann | Percepto-metodoj de ILo-vortoj kaj frazoj per homo kaj per komputilo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 3 | DE_3 | Yashovardhan | ILo por sciencistoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 4 | DE_4 | von Newiadomski-Kauffmann | Medizinische Expertensysteme Medicinaj spertul-sistemoj | 1 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 4 | DE_4 | Frank | Bazaj lau^kvantaj metodoj de la klerig- kaj lingvokibernetiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 4 | DE_4 | Frank | Problemoj legitimigi kaj optimumigi en kurs- kaj instruplanado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 5 | DE_5 | von Keitz | Übergang zur Marktwirtschaft Transiro al merkatekonomio | 2 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 5 | DE_5 | Chrdle Barandovská | Ekonomika terminologio kaj traduko | 2 | 2 | eo | 12 | 1,0 |
| 30 | 5 | DE_5 | Bormann Barandovská | Transiro al merkatekonomika entreprenistaj strategioj kun ekzemploj pri reklamado | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Frank | Audiovisueller, objektivierter Schnellkurs zur Erlangung passiver ILo-Kenntnisse durch Akademiker Au^dvida, objektigita rapidkurso por la akiro de pasivaj ILo-konoj por finstudintoj | 0 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Schöler | Multikultureller Deutschkurs Plurkultura kurso pri germana lingvo | 0 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Günkel | Aplikadekzemploj de la prospektiva klerigscienco (Terminologiaj kaj kalkulaj ekzercoj) | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Barandovská-Frank Ehmke Günkel | Einf. in den Aufbau von Datenbanken mit dBase am Beisp. eines elektronischen, mehrsprachigen Fachwörterbuchs der Bildungskybernetik Enkond. al la konstruo de datenbankoj kun dBase per la ekz. de elektronika plurlingva fakvortaro de la klerigkibernetiko | 1 | 2 | de/eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Frank Meder-Kindler | Ekesto kaj evoluo de la moderna klerigteknologio | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Barandovská-Frank | Interlingvistikaj kontribuoj al la klerigkibernetiko | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Meder-Kindler | Einführung in die Informationspsychologie Enkonduko al la informacipsikologio | 1 | 5 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Frank | VIDEOKURSO: Klerigscienco prospektiva | 1 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Lobin | Ausgewählte Kapitel der kybernetischen Pädagogik Elektitaj c^apitroj de la kibernetika pedagogio | 1 | 7 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Schöler | Interkulturelle Pädagogik-Bildungssysteme in Europa Interkulturaj pedagogik-klerigsistemoj en Eu^ropo | 2 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 6 | DE_6 | Frank | VIDEOKURSO: Strukturo kaj regularo de AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 7 | DE_7 | Frank | Teorio kaj rezultoj de la Lingvo-Orientiga Instruado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 7 | DE_7 | Lewoc | Praktika kurso pri la tekstformigo en LaTeX | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 7 | DE_7 | Günkel | Klerigkibernetika ripetadkurso | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 7 | DE_7 | Barandovská-Frank | Instrulingvo kaj lernsukceso | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 8 | DE_8 | Frank | ILo-rapidkurso | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 8 | DE_8 | Frank | Bildungskybernetik (Programm und Hauptergebnisse der kybernetischen Pädagogik) Klerigkibernetiko (programo kaj c^efaj rezultoj de la kibernetika pedagogio) | 1 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 8 | DE_8 | Frank | Informationstheoretische Analysen von Wahrnehmung und Intelligenz (Informationspsychologie I) Informaciteoriaj analizoj de percepto kaj inteligento (Informacipsikologio I) | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 8 | DE_8 | Frank Barandovská-Frank | Unterrichtskompetenz und Lernerfolg; Sprache als Unterrichtsmedium Instrukompetento kaj lernsukceso; Lingvo kiel instrukanalo | 1 | 3 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Frank | Kiel instrui ILon rapide al sciencistoj? ILo-Rapidkurso por sciencistoj kaj studantoj sen antau^konoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Jarmark | Mehrkanalmedien - Multimedia Plurkanalmedioj | 1 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Poláková | Elementoj de klerigkibernetiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Franke | Die neuen Medien als Instrumente der Kunst - Theorie und Praxis La novaj medioj kiel instrumentoj de la arto - teorio kaj praktiko | 1 | 3 | de | 16 | 2,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Barandovská-Frank | Instrulingva kompetenteco kaj lernsukceso | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Piotrowski | Europäische Institutionen Eu^ropaj institucioj | 2 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Bormann | Interlingvistikaj kontribuoj al la eu^rologio | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 9 | DE_9 | Tyblewski | Eu^ropa turismiko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 10 | DE_14 | Barandovská-Frank Aram | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | de/eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 10 | DE_14 | Barandovská-Frank Frank | Internacilingva klerigkibernetika fakterminologio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 10 | DE_14 | Frank | Klerigkibernetika Ripetaro: Du elektitaj, kunligitaj, klerigkibernetikaj problemkampoj pritraktataj surbaze de kalkulebla ekzemplo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 11 | DE_15 | Barandovská-Frank Aram | ILo por sciencistoj kun enkonduko en la internacian klerigkibernetikan faklingvon | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 11 | DE_15 | Barandovská-Frank Frank | Klerigkibernetika faklingvo kun difinekzercoj de komunikadkibernetikaj fakterminoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 11 | DE_15 | Frank | Klerigkibernetika Ripetaro: Du elektitaj, klerigkibernetikaj problemkampoj pritraktataj surbaze de kalkulebla ekzemplo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 12 | DE_16 | Barandovská-Frank Aram | ILo por sciencistoj kun enkonduko en la internacian klerigkibernetikan faklingvon | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 12 | DE_16 | Barandovská-Frank Frank | Klerigkibernetika faklingvo kun difinekzercoj de komunikadkibernetikaj fakterminoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 30 | 12 | DE_16 | Frank | Klerigkibernetika Ripetaro: Du elektitaj, klerigkibernetikaj problemkampoj pritraktataj surbaze de kalkulebla ekzemplo | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | ILo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau Tobias | ILo por komencantoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau Emler | ILo por progresintoj | 0 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau Dyjak | Korotkij kurs russkogo jazyka dla govorias^c^ih^ Enkonduka rapidkurso al rusa lingvo | 0 | 4 | ru | 16 | 2,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Einführungs-Schnellkurs in die polnische Sprache für Deutschsprachige Enkonduka rapidkurso al pola lingvo por germanlingvanoj | 0 | 5 | de | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Kurs jezyka polskiego dla zaawansowanych Perfektiga kurso pri pola lingvo | 0 | 6 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Fössmeier | Enkonduko al uzado de komputiloj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Quednau | La Tuttera Teksaj^o | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Fössmeier | Sicherheit in der digitalen Kommunikation - Chiffrierung und Authentisierung Sekureco en la dig^ita komunikado - c^ifrado kaj au^tentigado | 1 | 3 | de | 12 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Quednau Döllerer | Geografische Informationsverarbeitung mit ArcView Geografia informprilaborado per ArcView | 1 | 4 | de | 24 | 3,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Jarmark | Entwicklung von Multimediapräsentationen Evoluigo de plurkanalaj (multimedia) prezentaj^oj | 1 | 5 | de | 12 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Quednau Streckfuß | Vorstellung fortgeschrittener EDV-Anwendungen: Erstellung von WWW-Seiten, Lernsoftware, GIS am Beispiel von ArcView Prezentado de progresintaj komputil-aplikadoj: farado de TTT-pag^oj, lernprogramaro, GIS ekzemple de ArcView | 1 | 6 | de | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Quednau Hamberger Döllerer | GIS/GPS-Praktikum Stag^o pri GIS/GPS | 1 | 7 | de | 36 | 4,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Quednau Döllerer Streckfuß | Einführung in das Programmieren mit der Computersprache C Enkonduko al programado per la komputila lingvo C | 1 | 9 | de | 10 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lobin | Lingvo-orientiga instruado | 1 | 10 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Wprowadzenie do nauczania j.obcych z zastosowaniem komputerów Enkonduko al per-komputila lingvo-instruado | 1 | 11 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Kulturo de slavoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Trudnos'ci w zaadoptowaniu sie do nowych warunków pracy i zamieszkania Problemoj de eniro al novaj log^- kaj laborloko - malfacilaj^o por adapto | 2 | 2 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Polskie s'lady w Bawarii Polaj spuroj en Bavario | 2 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Engelhardt Volna | Grundlagen der tschechischen Kultur und Sprache Fundamentoj de c^eh^aj kulturo kaj lingvo | 2 | 4 | eo/de | 4 | 0,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Macko | Dialogiko je la limo de dialektiko | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Angstl | Propozlogiko | 4 | 2 | eo | 4 | 0,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Podstawy ergonomii oraz wprowadzenie do pierwszej pomocy Bazaj informoj pri ergonomiko kaj unua helpo | 5 | 1 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau Moczygemba | Erste Hilfe Unua helpo | 5 | 2 | de | 12 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau | Pierwsza pomoc Unua helpo | 5 | 3 | pl | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau Grzebowski | Retoriko kaj teorio pri decido kaj planado de homaj karieroj | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Grzebowski | Turismiko ekzemple de Freising, München, Landshut (Bavario) | 6 | 2 | eo | 24 | 3,0 |
| 31 | 1 | BAV_1 | Lewanderska-Quednau S'liwin'ski Hnatków | Etnografio kaj muzeologio | 6 | 3 | eo/pl | 8 | 1,0 |
| 32 | 1 | IF_1999 | diversaj docentoj | PRELEGSERIO de IF_1999 | 0 | 1 | eo | 9 | 1,0 |
| 32 | 1 | IF_1999 | Lewanderska-Quednau | La rolo de virinoj en socio, familio kaj politiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 32 | 1 | IF_1999 | Quednau | Aplikado de au^dvidaj kaj plurkanalaj rimedoj en instruado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 32 | 2 | IF_2000 | Frank | Lingvoorientiga instruado por infanoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 32 | 2 | IF_2000 | Barandovská-Frank Wandel | Infanoj, mitoj, rakontoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 32 | 2 | IF_2000 | De Smet Wandel | Natursciencoj kaj nomenklaturoj | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Frank Nagy Nemcová Tyblewski | Konversacia kurso en la internacia lingvo (ILo) de d-ro Esperanto por komencantoj kaj progresintoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Nagy | ILo-kurso por komencantoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Frank | Propedeu^tiko de la klerigkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Rosinský | Psychotronické prvky v didaktike Psikotronikaj elementoj en la didaktiko | 1 | 2 | sk | 2 | 0,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Kos^ecký Mayer | Fundamentoj de interlingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Sellin | Logiko 2 | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 40 | 1 | SK_1 | Tyblewski | Enkonduko en la kibernetikan pedagogion kaj g^ian internacian faklingvon | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 1 | RO_3 | Poláková | Enkonduko en la kibernetikan pedagogion | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 1 | RO_3 | Lobin | Kibernetika pedagogio | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 1 | RO_3 | Lobin | Perkomputila instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 1 | RO_3 | Dingeldein | Interlingvistiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 2 | RO_4 | Frank | Koherecstrukturo de la klerigkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 2 | RO_4 | Franke | Einführung in die Informationsästhetik Enkonduko en la informaciestetikon | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 2 | RO_4 | Barandovská-Frank | Enkonduko en la interlingvistikon | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 2 | RO_4 | Konnerth Barandovská-Frank Frank | Eurologie Eu^rologio | 2 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Faloba | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Frank Faloba | Enkonduko en la informaciestetikon | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Frank | Propedeu^tiko de eu^rologio | 1 | 2 | eo | 16 | 2,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Lobin | Perkomputila instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Cisteian Stoia | Elemente der kybernetischen Pädagogik und ihrer deutschen Fachsprache Elementoj de la kibernetika pedagogio kaj g^ia germana faklingvo | 1 | 4 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Cisteian | Bazoj de la kibernetika pedagogio kaj de g^ia internacia faklingvo | 1 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Frank Pinter | Enkonduko en la teorion de la L.O.I. | 1 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Frank | Koherecstrukturo de la klerigkibernetiko | 1 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Dingeldein | Einführung in die mittelhochdeutsche Sprache und Kultur Enkonduko en la mezepokajn germanajn lingvon kaj literaturon | 2 | 1 | de | 14 | 1,0 |
| 50 | 3 | RO_5 | Angstl | Enkonduko en la logikon kun elementoj de s^altalgebro | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 4 | RO_6 | Frank | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 4 | RO_6 | Frank | Komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 4 | RO_6 | Lobin | Perkomputila Instruado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 4 | RO_6 | Poláková | Propedeu^tiko de la klerigscienco prospektiva | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 4 | RO_6 | Faloba Frank | Komunikadkibernetika fakterminologio | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 5 | RO_7 | Frank Pinter | Preparadkurso por Ilo-komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 5 | RO_7 | Frank | Prezentado de kelkaj eksperimentoj de la komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 5 | RO_7 | An | Enkonduko en la strukturoj de la c^ina lingvo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Faloba Ersze | ILo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Pinter | ILo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Frank | Komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Frank | v-t-didaktiko | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Lobin | Programita instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Faloba | Informacipsikologio | 1 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Frank Pinter | Propedeu^tiko de la klerigscienco prospektiva | 1 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Lobin | Rechnerunterstützter Unterricht komputil-bazita instruado | 1 | 6 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 6 | RO_9 | Konnerth | Studadeblecoj c^e AIS | 4 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Stoia Ersze | Ilo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Faloba-Mihâescu | Ilo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Frank | Komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Frank | Koherecstuktoro en kursplanado | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Lobin | Programita instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Lobin | Programmierter Unterricht Programita instruado | 1 | 4 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Quednau | Enkonduko en la statistikon | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Quednau | Einführung in die Statistik Enkonduko en la statistikon | 5 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Lewanderska-Quednau | Bariloj kaj stimulatoroj de eu^ropa integrado | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 7 | RO_10 | Lewanderska-Quednau | Slava kulturo kaj g^ia influo al Rumanio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Ersze | Ilo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Faloba-Mihâescu | Ilo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Frank | Enkonduko en la informacipsikologion | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Poláková Ersze | Enkonduko en la komunikadkibernetikon | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Poláková Faloba-Mihâescu | Klerigscienco prospektiva | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Konnerth | Teoria evaluârii Evaluigteorio | 1 | 4 | ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Petrovic' | Enkonduko en la informadikon | 1 | 6 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Petrovic' | Datumbazoj (bazaj konceptoj kaj enkonduko al Access) | 1 | 7 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Quednau | Enkonduko en la statistikon | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Quednau | Statistiko II | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Frank | Retoriko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Lobin | Eu^rologio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Lobin | Eurologie Eu^rologio | 6 | 3 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Lewanderska-Quednau | Eu^ropa Komunumo I | 6 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 8 | RO_11 | Lewanderska-Quednau | Eu^ropa Komunumo II | 6 | 5 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Ersze Tanc | ILo por komencantoj | 0 | 1 | ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Konnerth | ILo por progresintoj | 0 | 2 | ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Frank | Komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Frank | Enkonduko en la informacipsikologion | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Faloba-Mihâescu | La mezurado de la inteligenckvociento | 1 | 3 | ro/eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 9 | RO_12 | Lobin | Eurologie Eu^rologio | 6 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 10 | RO_13 | Butan | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 10 | RO_13 | Quednau | Datenbanken Datenbankoj | 1 | 1 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 10 | RO_13 | Lobin | Eu^rologio | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 10 | RO_13 | Lewanderska-Quednau | De tradicia kulturo al kulturpolitiko en Nova Eu^ropo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Tanc Boyadjieva | ILo por komencantoj | 0 | 1 | eo/ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Konnerth Butan | ILo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Frank | Informaciteorio | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Quednau | Enkonduko al datenbankoj | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Quednau | Datenprilaborado per Access | 1 | 3 | eo | 12 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Lewanderska-Quednau | Eu^ropa kulturo | 2 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Wickström | La rolo de la s^tato en la ekonomio | 2 | 2 | eo | 12 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Minnaja | Esperantologio - Esperanta literaturo | 2 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 11 | RO_14 | Lobin | Eu^rologio | 6 | 1 | eo | 12 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Butan | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 16 | 2,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Butan | ILo por progresintoj | 0 | 3 | eo | 9 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Fössmeier | Mas^ina tradukado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Fössmeier | Maschinelle Übersetzung Mas^ina tradukado | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Frank | Informacipsikologio | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Faloba-Mihâescu | Mâsurarea coeficientului de inteligent'â Mezurado de la inteligenckoeficiento | 1 | 4 | ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Wickström | Eu^ropa merkato: Enkonduko en la ekonomikon | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Leonov | Turismo en Eu^ropo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Poláková | Au^dvidaj komunikiloj | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 12 | RO_15 | Lobin | Eu^rologio II | 6 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Vrâjitoru | Exercit'ii de traducere din ILo în românâ si retroversiuni Ekzercoj de tradukado de ILo al la rumana kaj inverse | 0 | 1 | ro | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Fössmeier | Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Fössmeier | Internationalisierung (Mehrsprachigkeit) von Rechnerprogrammen Internaciigo (plurlingveco) de komputilaj programoj | 1 | 2 | de | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Frank | Programita instruado | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Poláková | La kulturo de la romaoj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Frank | Retoriko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 13 | RO_16 | Leonov | Turismo en Eu^ropo. Bulgario - lando de internacia turismo | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 14 | RO_17 | Lobin | Eu^ropa kulturo | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 50 | 14 | RO_17 | Frank | Enkonduko en la retorikan komunikadon | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 1 | RU_1 | Tuh^vatulina | Paroliga kurso pri ILo | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 1 | RU_1 | Tuh^vatulina | Perfektiga kurso pri ILo | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 1 | RU_1 | S^ilo | Psikologio | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 1 | RU_1 | S^ilo | Retoriko | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 2 | RU_3 | Maksimova Frank | ILo por sciencistoj | 0 | 1 | eo | 20 | 2,0 |
| 60 | 2 | RU_3 | Frank | Teorio de informacio kaj kodado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 2 | RU_3 | Frank | Enkonduko en la informacipsikologion | 1 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 2 | RU_3 | Frank | Klerigkibernetiko | 1 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 60 | 2 | RU_3 | Carkova | Historio de matematiko | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 1 | IT_5 | Fössmeier | Sekureco en komputila komunikado: Legitimado kaj c^ifrado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 1 | IT_5 | Minnaja | C^eneroj por historio de la esperanto-literaturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 1 | IT_5 | Corsetti | Denaska lingvoakirado kun aparta konsidero de Esperanto - kun enkonduko al g^enerala psih^olingvistiko kaj lingvolernado | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 2 | IT_7 | Fössmeier | Eu^ropaj aspektoj de komputil-programado | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 2 | IT_7 | Minnaja | Naciismo en Eu^ropo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 2 | IT_7 | Corsetti | C^u ni jam konas nian lingvon antau^ la nasko au^ c^u ni lernas g^in? De la grekoj tra Sankta Augusteno al C^omski kaj poste... | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 3 | IT_8 | Fössmeier | Cifereca identeco de homoj kaj aspektoj de komputila sekureco | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 3 | IT_8 | Corsetti | Estis iam metodo...: Lernado de fremdaj lingvoj en formalaj kaj naturaj kondic^oj | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 70 | 3 | IT_8 | Minnaja | Eroj por historio de matematiko | 3 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Lewanderska-Quednau | Polaj lingvo kaj kulturo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Petrovna-Uzunova Uzunov | Osnovni principi na pazarnata ikonomika / Osnovnie principi rinochnoj ikonomiki Bazaj principoj de la merkat-ekonomio | 2 | 2 | bg/ru | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Kokinov Leonov | Vedenie v politologiata Enkonduko en la politologion | 2 | 3 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Jakubovskaja | Rusaj lingvo kaj kulturo / Russkij jazyk i kultura | 2 | 4 | eo/ru | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Popov Lewanderska-Quednau Boyadjieva | Medicino, ekologio kaj industri-kau^zitaj malsanoj en la nuntempa realeco | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Lewanderska-Quednau | Naturkuracado de antikveco g^is nun | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Quednau | Baza statistika metodaro, Parto I | 5 | 3 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Boyadjieva | Biokemio kiel scienco kaj g^ia evoluo | 5 | 4 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Enev Stojanov | Vedenie v turizma Enkonduko en la turismikon | 6 | 1 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 1 | BG_1 | Grzebowski Timermane | Turisma geografio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Lewanderska-Quednau | Politologio en teorio kaj praktiko | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Popov Todorov Leonov Lewanderska-Quednau | Teoriaj kaj realaj motivoj por praktikado de Esperanto | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Lewanderska-Quednau | Polaj lingvo kaj kulturo, Parto I / Polski ezik i kultura, C^ast I | 2 | 3 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Lewanderska-Quednau | Polaj lingvo kaj kulturo, Parto II / Polski ezik i kultura, C^ast II | 2 | 4 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Saparev | Teorija na masovite komunikacii Teorio de la amaskomunikado | 2 | 5 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Petrovna-Uzunova Uzunov | Mikroikonomika Mikroekonomiko | 2 | 6 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Kokinov | Osnovni principi na filosofijata Bazaj pricipoj de la filozofio | 4 | 1 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Quednau | Baza statistika metodaro, Parto I | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Leonov | Bazaj principoj de scienc-teknika informado | 5 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Hristov | Ikonomika na turizma Ekonomiko de la turismo | 6 | 1 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Stojanov | Ekskurzovodstvo Ekskursgvidado | 6 | 2 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Kras^teva | Turistic^eska animacija Turisma animacio | 6 | 3 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 2 | BG_2 | Enev | Turistic^eski resursi Turismaj resursoj | 6 | 4 | bg | 16 | 2,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Leonov Lewanderska-Quednau | ILo por komencantoj | 0 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Leonov Lewanderska-Quednau | ILo por progresintoj | 0 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Leonov | Internacia juro | 2 | 1 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Popov Leonov Quednau Lobin | Historio de la Esperanto-Movado | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Lewanderska-Quednau Stojanov | Jezyk i kultura polska. Wspólne elementy obydwu kultur polskiej i bul/garskiej Polaj lingvo kaj kulturo: komunaj trajtoj de la pola kaj bulgara kulturo | 2 | 3 | pl/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Uzunov | Ikonomic^eski teori Ekonomikaj teorioj | 2 | 4 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Uzunov | Makro- i mikroikonomika Makro- kaj mikroekonomiko | 2 | 5 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Kokinov | Profesionalna etika Profesia etiko | 4 | 1 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Quednau | Baza statistika metodaro, Parto II | 5 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Leonov | Bazaj principoj de patent-teknika Informado | 5 | 2 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Lewanderska-Quednau | Ergonomio - tradicia kaj nuntempa | 6 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Lobin | Eu^rologio | 6 | 2 | eo | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Popov Kokinov Lewanderska-Quednau Lewanderski | Moraleco, idealo kaj "fair play" en vivo kaj en sporto | 6 | 3 | eo/bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Hristov | Ikonomika na turistic^eskite firmi Ekonomiko de la turismaj firmaoj | 6 | 4 | bg | 16 | 2,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Krasteva | Turistic^eska animacija Turisma animacio | 6 | 5 | bg | 8 | 1,0 |
| 80 | 3 | BG_3 | Stojanov | Organizacija na turistic^eskata dejnost Organizado de la turisma agado | 6 | 6 | bg | 8 | 1,0 |
| 510 | 1 | MX_1 | Frank | Enkonduko en la Internacian Lingvon por scienculoj | 0 | 1 | eo | 10 | 1,0 |
| 510 | 1 | MX_1 | Raola | Introducción al idioma internacional Esperanto Enkonduko en la internacian lingvon Esperanto | 0 | 2 | es | 11 | 1,0 |
| 510 | 1 | MX_1 | Frank | Bazaj nocioj kaj elementaj ekkonoj de la komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 9 | 1,0 |
| 610 | 1 | KR_1 | Frank | Informaciteorio kaj komunikadkibernetiko | 1 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 610 | 1 | KR_1 | Lee | Socialismo kaj ekonomia evoluo | 2 | 1 | eo | 8 | 1,0 |
| 610 | 1 | KR_1 | Kobayashi | Enkonduko al la nova evoluo de la scienco pri menso kaj cerbo | 2 | 2 | eo | 8 | 1,0 |