Erstellung von Multimedia-Applikationen für Lern- und Lehr-Software

• Konzeption und Realisierung eines interaktiven Multimedia-Softwarepakets zur Präsentation einer Forstwissenschaftlichen Fakultät und von Lehrinhalten im Internet

  Bearbeiter: Michael Streckfuß

  Publikationen:

  • Konzeption und Realisierung eines Multimedia-Softwarepaketes zur Präsentation einer Forstwissenschaftlichen Fakultät mit einem Beispiel für Lehr-/Lernsoftware
    (Diplomarbeit an der Forstwissenschaftlichen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München 1998)
  • Evoluigo de internet-bazitaj instru- kaj lernprogramoj
    ( In: Modernaj Rimedoj de Komunikado, eld. Kava Pech, Praha 1999, ISBN 80-85853-46-9 )
  • Multimedia-Lehr- und Lernsoftware für eine Forstwissenschaftliche Fakultät
    ( grkg/Humankybernetik 41, Heft 2, Juni 2000, 47-55 )

• Internetgestützte GIS-Ausbildung ( gemeinsam mit Prof. E. Stucki, Schweizerische Hochschule für Landwirtschaft )

  Publikationen:

  • Döllerer,M.: GIS-Grundausbildung an der Forstwissenschaftlichen Fakultät in Freising/Weihenstephan - ein internetbasiertes multimediales Lehr- und Lernsystem.
    In: Strobl,Blaschke,Griesebner (Hrsg.): Angewandte Geographische Informationsverarbeitung XII.
    Beiträge zum AGIT-Symposium Salzburg 2000, 104-109
  • Quednau, H.-D., Stucki,E. und Döllerer,M. : GIS-Helios - ein Mapserver-basiertes GIS-Tutorial
    Allg.Forst- und Jagdzeitung 173 (8-9) (2001), 138-142
    Einstiegsseite zum Tutorium
  • Quednau, H.-D.: Projekte zur GIS-Ausbildung im Internet / GIS education projects in the web
  • Schwanke,T. : Konzeption und Realisierung eines forstlich orientierten Online-Tutorials auf der Basis einer Map-Server-gestützten GIS-Anwendung unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Erkenntnisse im Bereich Didaktik und Lerntheorie
    (Diplomarbeit an der Studienfakultät für Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement der Technischen Universität München 2003)

• Strukturierung und didaktische Präsentation von forstwissenschaftlichen Aus- und Weiterbildungsinhalten
  ( zusammen mit Prof. Dr. Ute Harms, Institut für Didaktik der Biologie der Ludwig-Maximilians-Universität München )

  Bearbeiter: Sebastian Paar, Olaf Strehl

  Publikationen:

  • Paar,S.: Die Strukturierung von Lehreinheiten mit XML-basierten Modellierungssprachen
  • Paar,S.: Standardisierungsbemühungen im Bereich E-Learning am Beispiel von IMS LD und IEEE LOM
  • Paar,S.: Der Einsatz von XSLT im Bereich E-Learning am Beispiel von IMS LD und LMML
  • Strehl,O., Quednau,H.-D., Paar,S.: Konzept einer standard-konformen E-Learning-Modul-Bibliothek
  • Paar,S., Strehl,O., Quednau,H.-D.: Clientseitige Verarbeitung von XML (WLMML)-Dateien mit XSLT und JavaScript
  • O. Strehl, H.-D. Quednau, S. Paar, M. Muehlbauer Metadaten forstlicher Lernobjekte
  • Quednau,H.-D., Paar,S., Strehl,O.: Plurlingvaj virtualaj kursoj generitaj per la XML-lingvo "WLMML"
    (in Esperanto, deutsche Übersetzung verfügbar)

  Diplom- und Masterarbeiten

  • Radulecsu,V.: Entwicklung des Online-Kurses "Großraubtiere in Europa" unter Anwendung aktueller Werkzeuge und Spezifikationen des E-Learning
    (Diplomarbeit an der Studienfakultät für Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement der Technischen Universität München 2005)
  • Geiger,K.: Planung und Erstellung eines Online-Kurses zur Vorbereitung auf das Fach Holztechnologie im Masterstudiengang "Nachhaltiges Ressourcenmanagement"
    (Diplomarbeit an der Studienfakultät für Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement der Technischen Universität München 2005)
  • Scharnbeck,B.: Einführung des Learning Management Systems CLIX Campus an der Fakultät Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement der Technischen Universität München
    (Masterarbeit an der Studienfakultät für Agrar- und Gartenbauwissenschaften der Technischen Universität München, Studiengang Master Landnutzung, 2006)
  • Muehlbauer, M.: Recherche über das E-Learning-Angebot im forstlichen Bereich und verwandten Wissenschaften
    (Diplomarbeit an der Studienfakultät für Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement der Technischen Universität München 2006)